Una media di quattro scuole materne al giorno sono state danneggiate o distrutte dall’inizio della guerra in Ucraina
Una media di quattro scuole materne al giorno sono state danneggiate o distrutte dall’inizio della guerra in Ucraina, mettendo a rischio l’apprendimento dei bambini sin dalla primissima infanzia nel nuovo anno scolastico. È quanto afferma Save the Children, l’Organizzazione internazionale che da oltre 100 anni lotta per salvare le bambine e i bambini in pericolo e per garantire loro un futuro.
Secondo il Ministero dell’Istruzione e della Scienza, da quando il conflitto si è intensificato, il 24 febbraio, 822 scuole materne sono state attaccate, di queste 74 sono state completamente distrutte. In molte zone dell’Ucraina, i genitori dei bambini stanno lottando per garantire che le esigenze di apprendimento dei loro figli siano soddisfatte mentre il loro paese è in guerra.
La guerra ha fortemente ridotto l’accesso all’apprendimento in presenza per tutti gli studenti in Ucraina. Più di 2.400 strutture educative, dall’asilo all’università, sono state danneggiate o distrutte in sei mesi di guerra. Numerose scuole sono state trasformate in rifugi per le famiglie sfollate.
Mentre molti bambini ucraini riusciranno a seguire la scuola attraverso piattaforme online, altri hanno dovuto sospendere la propria istruzione, perché vivono in aree con combattimenti attivi e accesso limitato a Internet o a dispositivi tecnologici o perché in fuga dal Paese.
Secondo quanto riferito dal Ministro delle Politiche Sociali ucraino, a settembre solo il 50% delle scuole in Ucraina sarà aperto per le lezioni in presenza. Gli studenti potranno tornare in classe solo dove è sicuro farlo e se la loro scuola è dotata di un sistema di protezione in caso di attacco. Tuttavia, molte scuole rimangono chiuse mentre le autorità continuano a costruire rifugi e riparare i danni da bombardamenti e attacchi.
Save the Children teme che la riduzione delle opportunità di apprendimento precoce si ripercuoterà sul futuro dei bambini e amplierà i divari di apprendimento preesistenti, colpendo maggiormente gli studenti delle aree in cui si combatte attivamente.
“Uno dei modi migliori d’imparare per i bambini piccoli è il gioco strutturato. Anche se la scuola dell’infanzia online può essere efficace, bisogna assicurarsi che i bambini imparino in un ambiente sicuro, che abbiano l’opportunità di socializzare con altri bambini e che un genitore o un tutore sia presente per aiutare a guidare le lezioni, se necessario. Questo non è sempre possibile per le famiglie di alcune zone dell’Ucraina che fuggono dalla violenza, che hanno una scarsa connessione a Internet o che hanno più figli che computer. Il diritto dei bambini a un’istruzione di qualità non si esaurisce nei momenti di emergenza. L’accesso ad un’istruzione sicura offre stabilità e protegge i bambini dai danni. Inoltre, dà loro un senso di normalità e la possibilità di giocare e divertirsi“, ha dichiarato Sonia Khush, Direttrice di Save the Children in Ucraina.
L’età prescolare è un momento critico nella vita di un bambino per la crescita e lo sviluppo e li aiuta a costruire una solida base per il loro futuro. In tempi di crisi, la scuola materna può aiutare i bambini a far fronte al loro dolore attraverso l‘arti e le attività manuali.
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